Search results for "Revista Española de Pedagogía"
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El Instituto Luis Vives. Colegio Español de México
1992
Uno de los aspectos menos conocidos del exilio republicano de 1939 es su dimensión educativa. Resulta hasta cierto punto paradójico que siendo, precisamente, las facetas cultural y educativa la más destacadas del exilio, ésta última haya merecido tan poca atención por parte de los investigadores. Esa realidad educativa continua siendo en el momento actual prácticamente desconocida, en lo que se refiere a los niveles no universitarios. Se trata de una significa ti va laguna en la historiografía del exilio, de la cual fueron protagonistas un buen número de españoles, los cuales, casi sin excepción, no han merecido la necesaria reivindicación histórica, reservada fundamentalmente a las grandes…
El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo
2016
El objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). En los últimos años el sistema educativo español ha experimentado la introducción masiva del ordenador e Internet en las aulas. En este contexto, el objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). Para ello se emplea una base de datos novedosa que incorpora información desglosada sobre la tenenc…
Revista española de pedagogía
2017
Los MOOC se han entendido como la última evolución del aprendizaje en red, y desde su nacimiento en 2008 se han puesto en práctica en un buen número de universidades. Dado que actualmente nos encontramos en un escenario donde los MOOC todavía están proliferando, son escasos los estudios referentes a valorar la calidad pedagógica de los mismos. Por esto, el presente estudio se basa en la revisión sistemática de literatura, haciendo uso de las bases de datos académicas JCR y Scopus, de 33 artículos publicados en el intervalo de 2013 al 2015, con el objetivo de determinar los aspectos abordados en relación a la calidad pedagógica de los MOOC. La metodología utilizada se basa en el procedimient…
Revista española de pedagogía
2013
El títere es un género escénico milenario en el cual la escuela ha descubierto una herramienta educativa y terapéutica de primer orden. Se trata de un elemento presente en todas las culturas y épocas, un dispositivo que puede resultar un buen auxiliar en la enseñanza de cualquier materia del currículo, y sobre todo en la educación literaria escolar, en una perspectiva abierta, comparada, dialógica e intercultural. Igualmente, por toda una serie de características y posibilidades, el títere se encuentra plenamente en sintonía con el trabajo interdisciplinar y en clave colaborativa, dos de los aspectos educativos en que más inciden los currículos actuales. Sin embargo, y a pesar de esta prese…
Revista española de pedagogía
2013
Resumen basado en el de la publicación En 1950 las autoridades educativas españolas ponen en marcha una política de extensión de las enseñanzas medias, con la finalidad de aumentar significativamente el número de estudiantes de bachillerato. Primero con medidas de alcance más limitado, como los estudios nocturnos y las “secciones filiales”, y después, a partir de 1960, con iniciativas como la ampliación de la red de institutos y la creación de “secciones delegadas”. Se analiza la iniciativa de los “colegios libres adoptados”, creados mediante la colaboración entre algunos ayuntamientos y la administración central para que los jóvenes de zonas rurales puedan acceder a Bachillerato. Bibliotec…